应用日语写作教程

【本书简介】《应用日语写作教程》旨在“以写促学”，从写作切入，以提高日语语言应用能力为目的。本教材包括五大板块，即基础篇、私人文书篇、传达文篇、论说文篇和升学用篇（附录）。本教材的使用对象主要是日语专业本专科学生、研究生、日语教师以及日语学习爱好者。 【本书特点】 1.内容编排由浅至深，由具体到抽象，容易上手。书中以充分的文例分析与短文写作指导为引，在对日语写作的基本结构、基本内容和基本表达方式进行重点剖析的基础上，辅以点拨行文切入技巧和写作要领，多方兼顾，重点突破。 2.日文解说部分附加了中文翻译。本教材主要以日文编成，为兼顾初学者入门，日文解说部分附加了中文翻译。二语版本为外籍教师的教学也提供便利。 3.将思政融入日语写作教学。本教材结合我国培养有家国情怀、具备全球视野的高素质国际化外语人才的需求，积极融入思政内容。比如说明文、小论文等作文练习采用了中国文化和党的二十大内容等题材。思政的融入使学习者掌握如何从跨文化视角阐释中国道路和中国智慧，提高用日语讲好中国故事、传播中国声音的能力。 4.文例分析与实用性指导相结合。本教材所列举的作文范例大多选自日本本土（一线）教材，并对原文进行本土化改编而成。长度适中，内容、题材符合社会实情、紧贴时代需求，既保留了原汁原味的语言氛围，又能够充分贴合中国日语写作课堂。每一篇作文范例都有详细分析，理论结合实际，具有较强的实用性与参考性。

中国音乐文学

本书从音乐与文学相结合的角度，梳理了从先秦到清代的音乐文学经典歌诗作品。第一至五章为理论研究，第六至十二章收录从先秦到明代的歌诗计200首，取自古歌谣、《诗经》、汉乐府、唐宋诗词、元曲、新体歌诗等，体量宏大，内容丰赡。其中，歌诗体例包括本文、作者、解题、注释、音谱、曲情六部分，能够全面、多角度地呈现歌诗面貌。图书既阐述了中国古谱诗词表演艺术的音乐美学特征，也从具体的艺术技术技艺进一步探索音律、音乐中的文学意境和情感表达，最后又上升到音乐哲学的高度来加以概括与总结。

小学英语课程标准与教材研究（第二版）

【本书简介】本书以《义务教育英语课程标准(2022年版)》和英语核心素养为依据，以国家审定通过并在全国广泛使用的3套小学英语教材为主要参考，结合真实课例，对英语课程标准基本理念、核心素养、课程目标，各版本教材内容、教材结构、教材特点、教学主线、教学文本,以及教学实施中不同层次学校的教材处理方法等进行了分析。旨在提高学习者理解课程内容和标准的能力,培养学习者分析教材和有效使用教材的能力。 【本书特点】 1.强大的作者团队。课标专家+英语教育学科专家+教材作者/编辑+教研员+一线教师，14位编者深度解读课程标准与教材。 2.新形态融合一体化教材。打造丰富的阅读感受， 扫描二维码，获得精彩的视频资源（教学参考视频）和文字资料（思考题参考答案；有效教学设计示例）。 3.关注小学英语核心素养。通过教材视角探讨了英语核心素养在小学英语阶段的表现与落实，以期帮助学习者在实践中更好地贯彻英语课程标准的理念，引导小学阶段的英语教育向培养英语核心素养的方向发展。 4.贯彻实践导向的编写理念。精选 160 余个教材示例及案例分析，深度解读英语课程标准与英语核心素养在小学阶段的实现形式与教学可能，展示课程与教材的有效课堂实践形态，让理论知识与实践教学融会贯通。 5.呈现丰富的课程资源。对人教版、外研版、译林版小学英语教材进行全面阐释,呈现和分析了教材内容、教学案例,并提供了优质课例视频、有效教学设计等和课程标准与教材分析有关的课程资源。 6.创新编撰体例，构建互动式学习情境。构建4大板块，通过请你思考、教材示例、案例分析、疑问与思考、拓展阅读、实践活动、进一步阅读资源等 10 余个栏目，为学习者创设问题式、参与式、探究式的学习情境，帮助学习者更好地学习、思考与实践。

创新大学英语视听说教程 教师用书2 (第三版)（创图）

本书为视听说结合的大学英语教材，语言典范、富有情趣、精益求精，主题多样且切合学生兴趣，任务型、学生中心的编写理念，是主编作为国内领先的视听说教学研究专家在该领域的力作。教程同时覆盖实用性和商务性话题，力求内容的新颖性，也注意当今中国社会热点。编者采集了部分教材使用单位的反馈意见，还测量了典型学校学生的词汇量，所以新版本教程能较好地把握难度，针对性很强，特别适合应用性院校学生的实际水平。课文内容新颖，以提高学生的兴趣，适应社会、经济、科技的飞速发展。课文和练习含盖各种新词语，如 3D打印、芯片、云技术、大数据、物联网、视频电话会议、在家办公、跨国公司、股份、公司的合并和收购、网购、微信、支付宝、贝宝（PayPal）支付、扫二维码、社交网站、流媒体、房车、混合动力车、电动汽车、无人机快递、冠状病毒等，以便帮助大英学生跟上时代发展的步伐。

创新大学英语视听说教程 学生用书4 (第三版)（创图）

本书为视听说结合的大学英语教材，语言典范、富有情趣、精益求精，主题多样且切合学生兴趣，任务型、学生中心的编写理念，是主编作为国内领先的视听说教学研究专家在该领域的力作。教程同时覆盖实用性和商务性话题，力求内容的新颖性，也注意当今中国社会热点。编者采集了部分教材使用单位的反馈意见，还测量了典型学校学生的词汇量，所以新版本教程能较好地把握难度，针对性很强，特别适合应用性院校学生的实际水平。课文内容新颖，以提高学生的兴趣，适应社会、经济、科技的飞速发展。课文和练习含盖各种新词语，如 3D打印、芯片、云技术、大数据、物联网、视频电话会议、在家办公、跨国公司、股份、公司的合并和收购、网购、微信、支付宝、贝宝（PayPal）支付、扫二维码、社交网站、流媒体、房车、混合动力车、电动汽车、无人机快递、冠状病毒等，以便帮助大英学生跟上时代发展的步伐。

创新大学英语视听说教程 学生用书3 (第三版)（创图）

本书为视听说结合的大学英语教材，语言典范、富有情趣、精益求精，主题多样且切合学生兴趣，任务型、学生中心的编写理念，是主编作为国内领先的视听说教学研究专家在该领域的力作。教程同时覆盖实用性和商务性话题，力求内容的新颖性，也注意当今中国社会热点。编者采集了部分教材使用单位的反馈意见，还测量了典型学校学生的词汇量，所以新版本教程能较好地把握难度，针对性很强，特别适合应用性院校学生的实际水平。课文内容新颖，以提高学生的兴趣，适应社会、经济、科技的飞速发展。课文和练习含盖各种新词语，如 3D打印、芯片、云技术、大数据、物联网、视频电话会议、在家办公、跨国公司、股份、公司的合并和收购、网购、微信、支付宝、贝宝（PayPal）支付、扫二维码、社交网站、流媒体、房车、混合动力车、电动汽车、无人机快递、冠状病毒等，以便帮助大英学生跟上时代发展的步伐。

创新大学英语视听说教程 学生用书2 (第三版)（创图）

本书为视听说结合的大学英语教材，语言典范、富有情趣、精益求精，主题多样且切合学生兴趣，任务型、学生中心的编写理念，是主编作为国内领先的视听说教学研究专家在该领域的力作。编者采集了部分教材使用单位的反馈意见，还测量了典型学校学生的词汇量，所以本教程能较好地把握难度，针对性很强，特别适合应用性院校学生的实际水平。课文内容新颖，以提高学生的兴趣，适应社会、经济、科技的飞速发展。课文和练习含盖各种新词语，如 3D打印、芯片、云技术、大数据、物联网、视频电话会议、在家办公、跨国公司、股份、公司的合并和收购、网购、微信、支付宝、贝宝（PayPal）支付、扫二维码、社交网站、流媒体、房车、混合动力车、电动汽车、无人机快递、病毒等，以便帮助大英学生跟上时代发展的步伐。

创新大学英语视听说教程 学生用书1 (第三版)（创图）

本书为视听说结合的大学英语教材，语言典范、富有情趣、精益求精，主题多样且切合学生兴趣，任务型、学生中心的编写理念，是主编作为国内领先的视听说教学研究专家在该领域的力作。编者采集了部分教材使用单位的反馈意见，还测量了典型学校学生的词汇量，所以本教程能较好地把握难度，针对性很强，特别适合应用性院校学生的实际水平。课文内容新颖，以提高学生的兴趣，适应社会、经济、科技的飞速发展。课文和练习含盖各种新词语，如 3D打印、芯片、云技术、大数据、物联网、视频电话会议、在家办公、跨国公司、股份、公司的合并和收购、网购、微信、支付宝、贝宝（PayPal）支付、扫二维码、社交网站、流媒体、房车、混合动力车、电动汽车、无人机快递、冠状病毒等，以便帮助大英学生跟上时代发展的步伐。

创新高职英语基础教程实用学生用书2 （修订版）（创图）

为了满足高职英语教学改革的需要，让学习者“学得更有效”、“在做中学，在练中学”，我们组织编写了这套教材，供高等职业院校非英语专业及同等程度的学习者使用。本教材的编写注重构建真实的交际语境，以学生的需要为中心而设计，强调实用性。为设计贴近实际应用的交际任务，通过互动练习，激发、鼓励学生的自主思考。 为了满足高职英语教学改革的需要，让学习者“学得更有效”、“在做中学，在练中学”，我们组织编写了这套教材，供高等职业院校非英语专业及同等程度的学习者使用。本教材的编写注重构建真实的交际语境，以学生的需要为中心而设计，强调实用性。为设计贴近实际应用的交际任务，通过互动练习，激发、鼓励学生的自主思考。

创新大学英语综合教程 教师用书4 第三版（创图）

《创新大学英语综合教程 教师用书4》 第三版 为2015年出版的《创新大学英语 4册 教师用书》（第二版）ISBN 978-7-5675-4580-9的改版，针对第二版内的部分错误、过时语料进行修订，并适当添加符合当今社会发展趋势和潮流的内容语料，使之更适合现代大学生公共英语教学的需要，更加符合《大学英语教学指南》提出的新的要求。《创新大学英语综合教程 教师用书4》 第三版 为2015年出版的《创新大学英语 4册 教师用书》（第二版）ISBN 978-7-5675-4580-9的改版，针对第二版内的部分错误、过时语料进行修订，并适当添加符合当今社会发展趋势和潮流的内容语料，使之更适合现代大学生公共英语教学的需要，更加符合《大学英语教学指南》提出的新的要求。

创新大学英语综合教程 学生用书4 第三版（创图）

《创新大学英语综合教程 学生用书4》第三版为2015年出版的 《创新大学英语 4册 综合教程》（第二版）ISBN 978-7-5675-4588-5的改版，针对第二版内的部分错误、过时语料进行修订，并适当添加符合当今社会发展趋势和潮流的内容语料，使之更适合现代大学生公共英语教学的需要，更加符合《大学英语教学指南》提出的新的要求。《创新大学英语综合教程 学生用书4》第三版为2015年出版的 《创新大学英语 4册 综合教程》（第二版）ISBN 978-7-5675-4588-5的改版，针对第二版内的部分错误、过时语料进行修订，并适当添加符合当今社会发展趋势和潮流的内容语料，使之更适合现代大学生公共英语教学的需要，更加符合《大学英语教学指南》提出的新的要求。

幼儿园经营与管理（第二版）（“十二五”职业教育国家规划教材）

本教材立足于学前教育专业学生的认知水平和幼儿园的工作性质，目的在于让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。本教材内容包括：幼儿园发展战略、宏观管理、课程领导、保教管理、后勤支持、公共关系、安全管理、品质管理、人力资源、信息化管理、财务管理、幼儿教育法律法规等。这本教材是交叉学科的产物，具有（幼儿）教育学和管理学等学科的品性，我们的预期是“简洁”“前沿”和“实用”，既可以作为各类各级学生的学习教材，也可作为幼儿园一线经营管理者的实践手册。希望我们的目标已经有所实现。

创新高职英语基础教程 综合 教师用书1（第三版）（创图）

本书为《创新高职英语基础教程综合1 教师用书（第二版）》的改版。为了更好地满足高职英语教学改革的需要，展现最新高职英语的教学成果，我们组织了一批具有丰富一线教学经验的老师对本书进行改版。除了对第二版的部分内容进行修订外，还增加了体现当今社会发展趋势的新语料新内容，意在夯实学生基础知识的同时开阔学生的视野，在所学基础之上能根据具体语境进行拓展学习，以便提升学生英语综合素质。为了更好地满足高职英语教学改革的需要，展现最新高职英语的教学成果，我们组织了一批具有丰富一线教学经验的老师对本书进行改版。除了对第二版的部分内容进行修订外，还增加了体现当今社会发展趋势的新语料新内容，意在夯实学生基础知识的同时开阔学生的视野，在所学基础之上能根据具体语境进行拓展学习，以便提升学生英语综合素质。

创新高职英语基础教程 综合 自主学习用书1（第三版）（创图）

本书为《创新高职英语基础教程综合1 自主学习用书（第二版）》的改版。为了更好地满足高职英语教学改革的需要，展现最新高职英语的教学成果，我们组织了一批具有丰富一线教学经验的老师对本书进行改版。除了对第二版的部分内容进行修订外，还增加了体现当今社会发展趋势的新语料新内容，意在夯实学生基础知识的同时开阔学生的视野，在所学基础之上能根据具体语境进行拓展学习，以便提升学生英语综合素质。为了更好地满足高职英语教学改革的需要，展现最新高职英语的教学成果，我们组织了一批具有丰富一线教学经验的老师对本书进行改版。除了对第二版的部分内容进行修订外，还增加了体现当今社会发展趋势的新语料新内容，意在夯实学生基础知识的同时开阔学生的视野，在所学基础之上能根据具体语境进行拓展学习，以便提升学生英语综合素质。

创新高职英语基础教程 综合 学生用书1（第三版）（创图）

本书为《创新高职英语基础教程综合学生用书1（第二版）》（ISBN 9787567521728）的改版。为了更好地满足高职英语教学改革的需要，展现最新高职英语的教学成果，我们组织了一批具有丰富一线教学经验的老师对本书进行改版。除了对第二版的部分内容进行修订外，还增加了体现当今社会发展趋势的新语料新内容，意在夯实学生基础知识的同时开阔学生的视野，在所学基础之上能根据具体语境进行拓展学习，以便提升学生英语综合素质。除了对第二版的部分内容进行修订外，还增加了体现当今社会发展趋势的新语料新内容，意在夯实学生基础知识的同时开阔学生的视野，在所学基础之上能根据具体语境进行拓展学习，以便提升学生英语综合素质

创新高职英语基础教程实用自主学习用书2 （修订版）（创图）

为了满足高职英语教学改革的需要，让学习者“学得更有效”、“在做中学，在练中学”，我们组织编写了这套系列教材，供高等职业院校非英语专业及同等程度的学习者使用。本教材的编写注重构建真实的交际语境，以学生的需要为中心而设计，强调实用性。为设计贴近实际应用的交际任务，通过互动练习，激发、鼓励学生的自主思考。 为了满足高职英语教学改革的需要，让学习者“学得更有效”、“在做中学，在练中学”，我们组织编写了这套系列教材，供高等职业院校非英语专业及同等程度的学习者使用。本教材的编写注重构建真实的交际语境，以学生的需要为中心而设计，强调实用性。为设计贴近实际应用的交际任务，通过互动练习，激发、鼓励学生的自主思考。

创新高职英语基础教程实用自主学习用书1 （修订版）（创图）

为了满足高职英语教学改革的需要，为设计贴近实际应用的交际任务，通过互动练习，激发、鼓励学生的自主思考。此外，还通过设置目标、创设问题，让学生在达成目标、解决问题的过程中，以积极主动的态度来达到最佳的学习效果。由于距该教材首版已过去4年，为了更加贴近当下社会发展的新内容，提升师生的使用体验，我们特对本系列教材作了修订，以便更好地满足高职英语的教学和学习需求。

创新高职英语基础教程实用学生用书1 （修订版）

我们组织编写了这套教材，供高等职业院校非英语专业及同等程度的学习者使用。本教材的编写注重构建真实的交际语境，以学生的需要为中心而设计，强调实用性。为设计贴近实际应用的交际任务，通过互动练习，激发、鼓励学生的自主思考。此外，还通过设置目标、创设问题，让学生在达成目标、解决问题的过程中，以积极主动的态度来达到最佳的学习效果。

创新大学英语综合教程 教师用书2 第三版（创图）

《创新大学英语综合教程 教师用书2》 第三版为2015年出版的 《创新大学英语 2册 教师用书》（第二版）ISBN 978-7-5675-4578-6的改版，针对第二版内的部分错误、过时语料进行修订，并适当添加符合当今社会发展趋势和潮流的内容语料，使之更适合现代大学生公共英语教学的需要，更加符合《大学英语教学指南》提出的新的要求。 《创新大学英语综合教程 教师用书2》 第三版为2015年出版的 《创新大学英语 2册 教师用书》（第二版）ISBN 978-7-5675-4578-6的改版，针对第二版内的部分错误、过时语料进行修订，并适当添加符合当今社会发展趋势和潮流的内容语料，使之更适合现代大学生公共英语教学的需要，更加符合《大学英语教学指南》提出的新的要求。

创新大学英语综合教程 自主学习用书2 第三版（创图）

《创新大学英语综合教程 自主学习用书2》第三版为2015出版的《创新大学英语 2册 自主学习用书》（第二版）ISBN 978-7-5675-4591-5的改版，针对第二版内的部分错误、过时语料进行修订，并适当添加符合当今社会发展趋势和潮流的内容语料，使之更适合现代大学生公共英语教学的需要，更加符合《大学英语教学指南》提出的新的要求。 《创新大学英语综合教程 自主学习用书2》第三版为2015出版的《创新大学英语 2册 自主学习用书》（第二版）ISBN 978-7-5675-4591-5的改版，针对第二版内的部分错误、过时语料进行修订，并适当添加符合当今社会发展趋势和潮流的内容语料，使之更适合现代大学生公共英语教学的需要，更加符合《大学英语教学指南》提出的新的要求。